Aktuelle Informationen
Liebe Eltern,
bis zum 22.01.2021 findet kein Präsenzunterricht, aber die Notbetreuung statt.
Für die kommende Woche können wir derzeit noch keine Informationen bieten. Wir warten auf weitere Entscheidungen seitens des Ministeriums.
Hier ein Auszug aus dem Schreiben der Ministerin:
"1. Zeitraum bis zum 15. Januar 2021
Es bleibt bei den getroffenen
Regelungen: Fernunterricht für alle Schülerinnen und Schüler. Gleichzeitig bleiben die Schulen offen für die Betreuung von Schülerinnen und Schülern der Klassenstufen 1 bis einschließlich 7, die
nicht von ihren Eltern betreut werden können,
und für diejenigen, die besondere
Unterstützung brauchen oder
zuhause keine förderliche
Lernumgebung haben, weil sie
zum Beispiel nicht über gute
räumliche oder technische Infrastruktur verfügen; damit erhalten sie Gelegenheit zum Lernen in der Schule.
Für Schülerinnen und Schüler mit
sonderpädagogischem Förderbedarf ganzheitliche und/oder motorische Entwicklung gilt die Notbetreuung einschließlich der Werkstufe.
2. Zeitraum 18. Januar
bis 22. Januar 2021
Die oben beschriebenen
Maßnahmen werden um eine Woche
verlängert, d.h. der
Fernunterricht wird für alle Schülerinnen und Schüler fortgesetzt."
...
"3. Zeitraum 25. Januar bis 29.
Januar 2021
Der Beschluss der MPK gibt uns
unter Aufhebung der Präsenzpflicht die Möglichkeit, bei entsprechendem Infektionsgeschehen mehr
Schülerinnen und Schüler in Schule
zu holen: Für die Schülerinnen
und Schüler der Grundschulen soll
daher Wechselunterricht
wie in Szenario 2 beschrieben,
stattfinden.
Kann der Mindestabstand auch ohne
Klassenteilung eingehalten werden, können auch vollständige Klassen unterrichtet werden."
Noch immer besteht laut Information des Ministeriums Maskenpflicht im Unterricht ab Klasse 1 für alle Schülerinnen, Schüler und Lehrer.
Den Antrag für Lernmittelfreiheit für das Schuljahr 2021/2022 finden Sie links unter Formulare und Downloads.
Hier können Sie überarbeiteten Hygieneplan mit Gültigkeit ab 3.12.20 einsehen:
20201203 6. Hygieneplan Corona Schulen m[...]
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